Planen, ausprobieren, reflektieren heißt es aktuell für die Studierenden unserer zweiten Zertifikatskohorte. Seit April erproben sie ihr Wissen in der Schulpraxis und sammeln Erfahrungen in der Sprachdiagnose und -förderung.
In Kollegialen Fallberatungen unterstützen sich die Studierenden gegenseitig dabei, die kleinen und großen Herausforderungen der Schulpraxis zu meistern. Das hilft dabei, die eigene Perspektive zu erweitern und bisweilen auch einfach einmal umzudenken. 🙂
